Nutzungsmöglichkeiten des Datenreport Erziehungswissenschaft.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kuper, Harm
Titel	Nutzungsmöglichkeiten des Datenreport Erziehungswissenschaft.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft, 16 (2005) 30, S. 17-26Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-5363; 1862-5231
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-10573
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Bildungsmonitoring; Datenanalyse; Daten; Entwicklung; Deutschland
Abstract	Der Autor beschreibt den seit 2000 erscheinenden Datenreport Erziehungswissenschaft als "eine auf Dauer angelegte Beschreibung des Faches über Indikatoren, die Informationen auf hogem Aggregationsniveau bereitstellt, mit querschnittlichen Beschreibungen, die punktuell vertiefende Erörterungen zulassen." Er kennzeichnet den Report als empirische Wende in der Selbstbeschreibung der Erziehungswissenschaft, diskutiert die Nutzungsmöglichkeiten und informiert über die Datengrundlagen. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/3

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