Zur eigenen Vergangenheit und zur Schulzeit der Großeltern "forschen". Historisches Methodenlernen mit schriftlichen Quellen.

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Autor/in	Fenn, Monika
Titel	Zur eigenen Vergangenheit und zur Schulzeit der Großeltern "forschen". Historisches Methodenlernen mit schriftlichen Quellen.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 33 (2005) 69, S. 7-12Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Forschung; Großeltern; Schulzeit; Grundschule; Unterrichtsmaterial; Geschichtsunterricht; Vergangenheit; Methodenlernen
Abstract	Fragen rund um die eigene Geburt und zum Erstunterricht der Großeltern werden u. a. mit Hilfe von Geburtsurkunde bzw. Fibel und Lehrerhandbuch erschlossen. Den Kindern wird bewusst, dass Schriftquellen oft genauere Aussagen zulassen als die anderen Gattungen (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/3

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