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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorLauter, Josef
TitelMathematik als Kulturgut. Eine Betrachtung zum Lehrplan Mathematik fuer d. bayr. Hauptsch.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 41 (1987) 2, S. 70-73    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterKultur; Sekundarstufe I; Hauptschule; Erkenntnis; Sachinformation; Lehrplan; Geschichte (Histor); Mathematik; Mathematisches Denken; Beweis; Bayern
AbstractEingangs wird ein kurzer Ueberblick ueber die Geschichte der Mathematik bis zur Antike gegeben, aus deren Entwicklungen Konsequenzen fuer die Schulmathematik abgeleitet werden. Bezugnehmend auf den neuen Lehrplan des Landes Bayern erhebt der Autor die Forderung, auch an Hauptschulen mathematisches Denken mit Hilfe von Beweisen zu foerdern. Es werden verschiedene Inhalte aufgezeigt, die sich fuer die Erarbeitung mathematischer Begruendungszusammenhaenge anbieten. Themen aus der Geometrie werden dann genauer auf die Hinfuehrung des Schuelers zum allgemeinen Beweis hin betrachtet. Dabei wird herausgearbeitet, welche speziellen Inhalte der verschiedenen Jahrgaenge sich fuer die Durchfuehrung von Beweisen in schuelergerechter Form anbieten.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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