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AutorKucher, Primus-Heinz
TitelLiterarische Texte als Sprechanlaesse im DaF-Unterricht. Ueberlegungen u. Beispiele.
QuelleIn: Informationen zur Deutschdidaktik, 11 (1987) 1-2, S. 136-148    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0721-9954
SchlagwörterSchüler; Motivation; Unterrichtsmaterial; Deutsch als Fremdsprache; Literaturunterricht; Didaktische Erörterung; Diskussion
AbstractIn dem Beitrag geht es um den Stellenwert literarischer Texte im DaF- Unterricht. Vorausgesetzt wird, dass die Texte kurz sind und Sprechanlaesse bieten. Am Beispiel einiger Gedichte u. a. von Ernst Jandl (Sprech- und visuelle Gedichte) wird deutlich, dass solche Texte auch fuer die Unter- und Mittelstufe geeignet sind. Weitere Anregungen beziehen sich auf aktuelle und kontroverse Diskussionen, wie z. B. die Emanzipation der Frau, die etwa an Verena Stefans "Haeutungen" oder an Elfriede Jelineks "Liebhaberinnen" aufzuzeigen sind. Abschliessend werden Literaturanthologien vorgestellt, die als Lehrwerk fuer den DaF- Unterricht konzipiert wurden.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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