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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorKraus, Johann
TitelProzentrechnen. Grundlagen u. didakt.-method. Grundfragen.
QuelleIn: Pädagogische Welt, 41 (1987) 9, S. 425-427,424    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-8257
SchlagwörterSekundarstufe I; Hauptschule; Unterrichtsmaterial; Mathematik; Mathematikunterricht; Prozentrechnung; Didaktische Erörterung; Grafische Darstellung
AbstractIn Weiterfuehrung des oben genannten Artikels werden der Prozentbegriff entwickelt und seine Bedeutung im Alltag kurz umrissen. Es wird ein operatives Gesamtstrukturmodell entwickelt, nach dem die Grundaufgaben der Prozentrechnung in die Operatorschreibweise ueberfuehrt werden koennen. Anhand einiger Sachaufgaben wird die Leistungsfaehigkeit dieses Modells demonstriert. Die Ermittlung der Prozentzahl durch Dreisatz wird diskutiert und die Verwendungsmoeglichkeiten fuer den Taschenrechner aufgezeigt.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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