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AutorKlein, Ruediger
TitelGenetische Manipulation erfasst alle Lebensbereiche - ein Unterrichtsentwurf.
QuelleIn: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 36 (1987) 2, S. 23-41    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0177-8382; 0341-8510
SchlagwörterSekundarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Fortpflanzungstechnologie; Biologie; Genetik; Gentechnologie; Humangenetik; Mensch; Text; Ethische Erziehung; Zukunft
AbstractDas Problem, wie naturwissenschaftliches Handeln in zukunftsorientierte, verantwortungsbewusste und gesellschaftsrelevante Verhaltensweisen eingebettet sein sollen, wird am Beispiel einer Diskussion ueber Gentechnologie unter ethischen, juristischen und medizinischen Aspekten verdeutlicht. Uebergeordnetes Ziel ist es, die Einstellung von Schuelern und Lehrern, dass Technologie die Natur unseres Wertesystems und unserer gesellschaftlichen Beziehungen bestimmt, zu veraendern. Dazu werden in einer Informationsphase Sachinformationen ueber die Bereiche Gentransfer und Genomanalyse gegeben. Mit der Frage nach der Zukunftsplanung des Menschen wird zur Diskussionsphase uebergeleitet, wobei sich, je nach bejahender oder verneinender Beantwortung, unterschiedliche Diskussionsansaetze ergeben. Mit Hilfe von Arbeitsblaettern werden ethische, juristische und politische Problembereiche aufgezeigt, ihre Beziehungen untersucht und differenziert beurteilt. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Genetische Manipulation erfasst alle Lebensbereiche - ein Unterrichtsentwurf.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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