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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorKlauer, Karl J.
TitelAuswirkungen eines Trainings des abstrakt-analytischen Denkens auf die Intelligenz von Grundschuelern.
QuelleIn: Zeitschrift für pädagogische Psychologie, 1 (1987) 1, S. 53-60    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1010-0652
SchlagwörterPädagogik; Pädagogische Forschung; Vergleich; Analytisches Denken; Intelligenz (Psy); Pädagogische Psychologie; Intelligenztest; Kind; Grundschule; Schüler; Abstraktionsfähigkeit; Training; Unterscheiden; Verbesserung
Erfasst vonStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update1998_(CD); 2001/1
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