Weihnachten - Auf dem Weg sein. Konkretion Rahmenrichtlinien, 4. Schuljahr.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Biesenbach, Hans
Titel	Weihnachten - Auf dem Weg sein. Konkretion Rahmenrichtlinien, 4. Schuljahr.
Quelle	In: Schönberger Hefte, 18 (1988) 4, S. 1-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-6128
Schlagwörter	Schulwechsel; Schulweg; Schuljahr 04; Primarbereich; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Text; Weg; Religion; Weihnachten; Symbol
Abstract	Thema des beschriebenen Unterrichts ist "Auf dem Weg sein". Durch einen Erfahrungsaustausch ueber den eigenen Schulweg (jetzt und nach dem bevorstehenden Schulwechsel) und die dabei empfundenen Gefuehle wird zunaechst das Symbol "Weg" ausgearbeitet. Anschliessend wird an verschiedneen "Wegsituationen" aus der Weihnachtsgeschichte angeknuepft. Ein Erzaehlvorschlag und einige Vorlesetexte sind abgedruckt, geeignete Diareihen werden genannt. Die biblischen Texte sind dabei so verfasst, dass die Kinder sich leicht in die Situation einfuehlen koennen, und sie bieten die Moeglichkeit zu aktiver Beteiligung. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Erarbeitung des Symbols "Weg" in Verbindung mit dem Thema "Auf dem Weg sein.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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