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AutorKayser, Wolfgang
TitelDenken und Fuehlen des Menschen im Konflikt zwischen totalitaerer Staatsfuehrung und individueller Existenz.
Friedenserziehung durch das Verstaendnis subjektiver Betroffenheit im Zweiten Weltkrieg.
QuelleIn: Die berufsbildende Schule, 38 (1987) 9, S. 515-525    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0005-951x
SchlagwörterFriedenspädagogik; Geschichtsunterricht; Zeitgeschichte; Militär; Nationalsozialismus; Politische Bildung; Totalitarismus; Weltkrieg II; Individuum
Erfasst vonStaatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update1998_(CD); 2001/1
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