Aspekte interkultureller Kompetenz. Lernen im Kontext von Länder- und Organisationskulturen.

Autor/in	Hauser, Regina
Sonst. Personen	Wimmer, Rudolf (Vorw.)
Titel	Aspekte interkultureller Kompetenz. Lernen im Kontext von Länder- und Organisationskulturen. Gefälligkeitsübersetzung: Aspects of intercultural skills. Learning in the context of national and organizational cultures.
Quelle	Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl. (2003), XX, 337 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl. Witten/Herdecke, Univ., Diss., 2002 u. d. T.: Die Herausforderung interkulturellen Lernens im Kontext von Länder- und Organisationskulturen.
Reihe	DUV. Wirtschaftswissenschaft
Beigaben	Abbildungen 20
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8244-0680-2
DOI	10.1007/978-3-322-89621-6
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Interkulturelle Kompetenz; Interkultureller Faktor; Lernende Organisation; Management; Handlungsfähigkeit; Hochschulschrift; Organisationskultur
Abstract	"Die Internationalisierung der Märkte verändert Geschäftsprozesse und die Beziehungen von Unternehmen zu ihrer Umwelt. Durch die Heterogenität nebeneinander existierender, unterschiedlicher Denk- und Verhaltensmuster, Weltanschauungen und Perspektiven gewinnt interkulturelle Kompetenz zunehmend an Bedeutung. Regina Hauser erläutert die Begriffe Kultur, Lernen und interkulturelle Handlungskompetenz aus unterschiedlichen Perspektiven und leitet die Kernaspekte interkultureller Handlungskompetenz sowie eine Theorie interkulturellen Lernens ab. Ihre während einer Lernexpedition mit einer Gruppe von Managern und Beratern in unterschiedlichen Ländern und Organisationen gewonnenen Erkenntnisse führen zu einem neuen Kulturverständnis, wodurch die Anforderungen an interkulturelles Lernen neu definiert werden. Die Autorin distanziert sich von einem deterministischen Kulturverständnis und macht deutlich, dass der Kulturbegriff unbestimmbar und offen bleiben muss, um interkulturelles Lernen zu ermöglichen und das Eigene und Fremde im Kulturkontakt sichtbar werden zu lassen." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2004_(CD)