Musik - Spiel oder Ernst? Eine neue Generation von Keyboards erleichtert den Einstieg in das aktive Musizieren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wiese, Johannes G.
Titel	Musik - Spiel oder Ernst? Eine neue Generation von Keyboards erleichtert den Einstieg in das aktive Musizieren.
Quelle	In: Spielmittel, (1986) 2, S. 28-30Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0174-1772
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Begleitung (Mus); Elektronische Klangerzeugung; Musikinstrument; Musikunterricht
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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