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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenWenzel, Hans-Joachim; Weyl, Ulrich
TitelInwieweit kann Schule zur landwirtschaftlichen und laendlichen Entwicklung beitragen?
Theoretische Ueberlegungen u. empirische Untersuchungen am Beispiel d. Gutu-Distrikts, Zimbabwe.
QuelleIn: Afrika-Spectrum, 21 (1986) 1, S. 55-76    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 26; Karten 2
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0002-0397
SchlagwörterErziehung; Schule; Schulorganisation; Schüler; Curriculumentwicklung; Landwirtschaft; Ländlicher Raum; Produktive Arbeit; Berufspädagogik; Simbabwe
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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