Classes hétérogènes. Vestiges du passé ou pratique pédagogique pour le futur?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Akkari, Abdeljalil
Titel	Classes hétérogènes. Vestiges du passé ou pratique pédagogique pour le futur?
Quelle	In: Actes de la recherche de la HEP-BEJUNE, (2003) 2, p. 49-58Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildungsforschung; Mehrklassenschule; Lehrerrolle; Heterogene Klasse
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2005_(CD)

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