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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorTaylor, Marilyn
TitelLearning for self-direction in the classroom.
The pattern of a transition process.
QuelleIn: Studies in higher education, 11 (1986) 1, S. 55-72    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 34; Grafiken 2
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0307-5079
SchlagwörterSelbstbestimmung; Lernen; Lernprozess
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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