Pädagogische Provinzen für verwahrloste Kinder und Jugendliche. Eine systematisch vergleichende Studie zu Problemstrukturen des offenen Anfangs der Erziehung; die Beispiele Stans, Junior Republic und Gorki-Kolonie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lüpke, Friedemann
Titel	Pädagogische Provinzen für verwahrloste Kinder und Jugendliche. Eine systematisch vergleichende Studie zu Problemstrukturen des offenen Anfangs der Erziehung; die Beispiele Stans, Junior Republic und Gorki-Kolonie.
Quelle	Essen: Ergon (2004), 287 S.Verfügbarkeit Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2003.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-89913-350-1
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungsmittel; Erziehungspraxis; Bildungsgeschichte; Soziale Benachteiligung; Kind; Provinz; Geschichte (Histor); Verwahrlosung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Waisenhaus; George, William Reuben; Makarenko, Anton Semjonowitsch; Pestalozzi, Johann Heinrich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2005_(CD)

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