Science: The mind(s) and the practice(s).

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Autor/in	Preda, Alex
Titel	Science: The mind(s) and the practice(s).
Quelle	In: Culture & psychology, 9 (2003) 3, S. 299-311Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1354-067X; 1461-7056
DOI	10.1177/1354067X030093010
Schlagwörter	Denken; Kognitiver Prozess; Problemlösen; Schlussfolgerung; Wissenschaft; Modell
Abstract	Reviews D. Klahr et al.'s (2000) book "Exploring Science: The Cognition and Development of Discovery Processes," which compares scientific thinking to everyday reasoning. After Klahr et al.'s model of scientific reasoning is introduced, experimental results and their interpretations are reported and discussed, emphasizing the rejection of falsifying evidence as well as the role of cognitive frames, verbalizations, and motivation in lay problem-solvers. The review concludes with the impact of the empirical results on the revision of the cognitive model of the discovery process proposed by Klahr et al. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2005_(CD)

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