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AutorenSimon, Jean; Tallet, Domique; Grossetti, Michel
TitelHeterogeneite des enseignants sur la question de l'integration scolaire.
Methode des "nuees dynamiques" et analyse factorielle des correspondances appliquees a un questionnaire d'enquete sur l'integration scolaire des enfants handicapes.
QuelleIn: Les Sciences de l'éducation, 21 (1986) 1-2, S. 47-56    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken 2
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterEinstellung (Psy); Kind; Schule; Lehrer; Behinderung; Integration; Frankreich
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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