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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBenz, Meinrad
TitelGanzheitlichkeit im Unterricht mit Geistigbehinderten.
QuelleIn: Schweizerische heilpädagogische Rundschau, 10 (1988) 4, S. 83-88    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0258-9850
SchlagwörterGanzheitlichkeit; Lebenspraktische Erziehung; Ganzheitlicher Unterricht; Unterrichtsmethode; Unterrichtsziel; Unterrichtsmaterial; Sonderschule; Theoretische Schrift; Geistig Behinderter
AbstractAusgehend von konkreten Erscheinungen im Praxisfeld der Sonderschule wird plaediert fuer einen Unterricht, der als Globalziel das Lebenlernen anstrebt. Unterricht ist in seiner Mehrdimensionalitaet und als komplexes Geschehen integrativ zu gestalten. Die schulische Foerderung durch Erziehung und Unterricht wird in einem Schema dargestellt, ebenso die Strukturmerkmale des Unterrichts. Der Hauptakzent liegt auf Ueberlegungen zu den einzelnen Stukturmerkmalen im Hinblick auf Ganzheitlichkeit im Unterricht. Eingegangen wird dabei auf den Schueler, den Heilpaedagogen, auf Ziele und Inhalte, auf Methoden und auf Medien.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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