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AutorBeleites, Joerg
TitelELIZA - Ein sprachliches Problem als Leitfaden fuer den Einstieg in die Informatik.
QuelleIn: Praxis der Mathematik, 30 (1988) 2, S. 89-102    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0032-7042
SchlagwörterKünstliche Intelligenz; Sekundarstufe II; Unterrichtsplanung; Software; Unterrichtsmaterial; Informatik; Listing; PASCAL
AbstractEs wird ein Unterrichtsversuch aus einem Informatik- Grundkurs vorgestellt, bei dem - als Lernanreiz aus der kuenstlichen Intelligenz - ein sprachliches Problemfeld in den Vordergrund gestellt wird: Kann ein Computer menschliche Sprache verstehen. Wie koennen Antworten gebildet werden.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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