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AutorSchoff, Elisabeth J. von
TitelSchneller und effektiver Lesen: Reform des Duisburger "Reading Skills"- Kurses.
QuelleIn: Bielefelder Beiträge zur Sprachlehrforschung, 15 (1986) 1-2, S. 83-98    Verfügbarkeit 
BeigabenAnhang; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-3510
SchlagwörterLernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lehrplan; Schematheorie; Textanalyse; Fremdsprachenkurs; Fremdsprachenunterricht; Anglistik; Englisch; Lesen; Hochschule; Effizienz; Hintergrundinformation
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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