Berliner Grundschulgefälle. Die Illusion von der Gleichheit der Bildungschancen. Eine vergleichende Analyse schulstatistischer und sozioökonomischer Kennziffern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schulz, Andreas
Titel	Berliner Grundschulgefälle. Die Illusion von der Gleichheit der Bildungschancen. Eine vergleichende Analyse schulstatistischer und sozioökonomischer Kennziffern.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (2002), 216 S.Verfügbarkeit Zugl.: Berlin, Freie Univ., Diss., 2001.
Reihe	Europäische Hochschulschriften. Reihe 11, Pädagogik. 854
Beigaben	Literaturangaben S. 203-216; Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-39018-1
Schlagwörter	Bildungschance; Chancengleichheit; Ausländer; Ausländerin; Berlin; Chancengleichheit; Deutschland; Grundschule; Schüler; Hochschulschrift; Schülerin; Grundschule; Schüler; Schülerin; Soziale Auslese; Hochschulschrift; Ausländer; Ausländerin; Berlin; Deutschland
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2003_(CD)

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