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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBergstraesser, Erwin
TitelLiegt Tschernobyl in Europa oder in Asien?
QuelleIn: Lehrer-Journal. Sonderschulmagazin, 9 (1987) 4, S. 19-22    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-696x
SchlagwörterSchuljahr 07; Unterrichtsplanung; Arbeitsblatt; Atlas; Landkarte; Unterrichtsmaterial; Erdkunde; Kernkraftwerk; Unfall; Sonderschule; Lernbehinderter; Europa; Sowjetunion; Tschernobyl
AbstractDie Katastrophe im Kernkraftwerk von Tschernobyl wird beschrieben und die Folgen fuer die Bevoelkerung, Tier- und Pflanzenwelt in der Bundesrepublik werden skizziert. Die Schule sollte den Schuelern vermitteln, dass jeder mit Verantwortung fuer seinen Lebensraum traegt, dass wir uns mit Situationen wie der nach Tschernobyl rational auseinandersetzen muessen in "kritischer Wachheit"; der Fortschritt muss humaner Art sein. Als Lernziel sollen die Schueler einen Ueberblick ueber Europa erhalten; Feinziele sind u.a.: Einteilung Europas nach den Himmelsrichtungen, Wissen um den europaeischen und asiatischen Teil der Sowjetunion, Lokalisieren geographischer Gebiete auf der Karte, 34 Laender Europas auf der Karte suchen. Als Lernhilfen dienen Weltatlas, Wandkarte Europas, Folien, Arbeitsblaetter (Kopiervorlagen abgedruckt), Medienblatt. Der Unterrichtsverlauf wird skizziert. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Kartenbild Europas.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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