Die Rezeption des deutschen Reformpädagogen Berthold Otto im vorsozialistischen Rußland (1990-1917).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Mchitarjan, Irina
Institution	Gesellschaft für Vergleichende Pädagogik
Titel	Die Rezeption des deutschen Reformpädagogen Berthold Otto im vorsozialistischen Rußland (1990-1917).
Quelle	Dresden: SFPS (2002), 22 S.Verfügbarkeit
Reihe	Arbeitspapiere - Internationale Beziehungen im Bildungswesen. 8
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-934264-37-9
Schlagwörter	Bildungstheorie; Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Rezeption; Freie Schule; Arbeitsschule; Kritik; Otto, Bertholdt; Russland; Sowjetunion; Zarenreich
Abstract	Berthold Otto gehört neben Georg Kerschensteiner, Hermann Lietz oder Gustav Wyneken zu denjenigen deutschen Reformpädagogen, deren Aufsätze im vorsozialistischen Russland besonders intensiv rezipiert wurden. Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, diesen Rezeptionsprozess zu rekonstruieren und aufzuzeigen, wie Otto die damalige pädagogische Diskussion in Russland beeinflusst hat. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2004_(CD)

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