vielfältige Lebensweisen. Dynamisierungen in der Triade. Geschlecht - Sexualität - Lebensform. Kritisch-dekonstruktive Perspektiven für die Pädagogik.

Autor/in	Hartmann, Jutta
Titel	vielfältige Lebensweisen. Dynamisierungen in der Triade. Geschlecht - Sexualität - Lebensform. Kritisch-dekonstruktive Perspektiven für die Pädagogik. Gefälligkeitsübersetzung: Different ways of life. Dynamizations in the triad. Gender - sexuality - way of life. Critical deconstructive prospects for pedagogics.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (2002), 295 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Zugl. Berlin, Technische Univ., Diss., 2000
Reihe	Forschung Erziehungswissenschaft. 157
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8100-3395-2
DOI	10.1007/978-3-663-11756-8
Schlagwörter	Pädagogik; Feminismus; Geschlecht; Pluralismus; Sexualität; Hochschulschrift; Lebensweise
Abstract	"'vielfältige Lebensweisen'. Gesellschafts-, diskurs- und subjekttheoretische Zugänge zusammenführend stellt dieser neu für Pädagogik und Erziehungswissenschaft entwickelte Begriff vermeintliche Gewissheiten über Geschlecht und Sexualität in Frage. Er umreißt Geschlecht, Sexualität und Lebensform als diskursiv hervorgebracht und sensibilisiert für Uneindeutigkeiten und fließende Übergänge in diesen sozialen Feldern. Dabei folgt er einer Vorstellung von Handlungsfähigkeit, die die Möglichkeit einer bewussten Aktivität gegenüber Normen und eines Neuentwerfens von Existenz- und Lebensweisen betont. Vor dem Hintergrund dieses Begriffs analysiert die Autorin ausgewählte Beiträge aus Diskursen kritischer Pädagogik der 1990er Jahre: aus der Pädagogik der Vielfalt, der antihomophoben und der geschlechtsreflektierenden Pädagogik. Wie werden in den Beiträgen dominante Vorgaben in den Feldern von Geschlecht-Sexualität-Lebensform hinterfragt, wie aber auch reproduziert oder in neuer Form hervorgebracht? Die Studie erschließt sowohl Theoretikerinnen als auch Praktikerinnen ein neues Analyseinstrumentarium, sensibilisiert für diskursive Konstruktionsmechanismen und liefert Ansatzpunkte für eine 'Pädagogik vielfältiger Lebensweisen'." (Autorenreferat).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2004_(CD)