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AutorBecker, Gerold
Titel"Sein und Haben - etre et avoir.
Oder: Kennzeichen einer "guten" Schule für die Fünf- bis Zwölfjährigen.
QuelleIn: Neue Sammlung, 43 (2003) 1, S. 113-118    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3355
SchlagwörterQualitative Forschung; Dokumentarfilm; Filmanalyse; Schule; Ländlicher Raum; Qualität
AbstractIn diesem Artikel lässt Gerald Becker sich durch einen französichen Dokumentarfilm über das gemeinsame Leben und Arbeiten in einer kleinen Dorfschule dazu anregen, fünf Kriterien für eine gute Schule für Kinder aufzuschreiben. Der Schlüssel zu einem solchen "guten Haus" und das Besondere an ihm seien unter anderem eine "achtungsvolle Wertschätzung" im Umgang mit einander und eine "freundliche Beharrlichkeit des Lehrers". ( DIPF/Orig.)
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update2004_(CD); 2003/3
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