Der Gender-Ansatz als Perspektive für die politische Bildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Krug, Gerda
Titel	Der Gender-Ansatz als Perspektive für die politische Bildung.
Quelle	Aus: Netze und lose Fäden. Politische Bildung gegen gesellschaftliche Desintegration. Schwalbach, Taunus: Wochenschau Verlag (2002) S. 301-312Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Gender; Geschlechterbeziehung; Bildungsvereinigung Arbeit und Leben; Politische Bildung; Frauenbildung; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Forschungsinstitut Arbeit, Bildung, Partizipation, Recklinghausen
Update	2003_(CD)

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