Der Einsatz der Alpinen Erlebnispädagogik in der Arbeit mit integrativen Jugendgruppen.

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Autor/in	Hinrichs, Anke
Titel	Der Einsatz der Alpinen Erlebnispädagogik in der Arbeit mit integrativen Jugendgruppen.
Quelle	In: Zeitschrift für Erlebnispädagogik, 22 (2002) 7-8, S. 61-68Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-565X
Schlagwörter	Integrativer Ansatz; Soziale Integration; Erlebnispädagogik; Alpinismus; Blinder; Integrative Freizeitgruppe; Jugendarbeit; Jugendgruppe; Deutscher Alpenverein; Integrative Sportgruppe; Geistig Behinderter; Jugendlicher; Mehrfach Behinderter
Abstract	Im August 2000 startete das Jugendreferat des Deutschen Alpenvereins ein neues Projekt: erstmalig wurde das bundesweite Jugendkursprogramm um ein integratives Angebot erweitert. Für Menschen mit ganz unterschiedlichen Beeinträchtigungen soll die Möglichkeit geschaffen werden, gemeinsam mit den nichtbehinderten Gleichaltrigen alpine Aktivitäten kennen zu lernen. Die Arbeit der Jugend des Deutschen Alpenvereins orientiert sich an erlebnispädagogischen Prinzipien. Im Mittelpunkt steht die Förderung der Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen, die Schaffung neuer Lebensperspektiven sowie die Entdeckung anderer Lebensräume. In den Jugendkursen werden die TeilnehmerInnen zu sozialen und ökologisch sinnvollem Handeln angeregt, Lernfeld ist der Alpinismus in all seinen Spielformen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2003_(CD)

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