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AutorKirk, David
TitelTemporal dimensions of an innovative idea: A case study of teacher- initiated innovation.
QuelleIn: Journal of curriculum studies, 18 (1986) 3, S. 311-330    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0272
SchlagwörterInnovationstheorie; Curriculumentwicklung; Innovation; Veränderung; Ausland; USA
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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