Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Kelz, Hannelore |
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Titel | Allen (Foerder-) Schuelern recht getan. Ueberlegungen zum Theorie-Praxis-Problem des Foerderunterrichts, exemplarisch dargestellt am Fachbereich Deutsch. |
Quelle | In: Unser Weg, 41 (1986) 7-8, S. 283-298 |
Beigaben | Literaturangaben 8; Abbildungen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
Schlagwörter | Förderunterricht; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Rechtschreibschwäche; Praxis; Theorie |
Erfasst von | Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien |
Update | 1994_(CD) |