Kunstunterrichtliche Reformvorstellungen in der Schulwirklichkeit. Ein Beitrag zur Geschichte der Volksschule in Hamburg und Bayern. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Jung, Johannes
Titel	Kunstunterrichtliche Reformvorstellungen in der Schulwirklichkeit. Ein Beitrag zur Geschichte der Volksschule in Hamburg und Bayern. 1. Aufl.
Quelle	Bad Heilbrunn, Obb.: Klinkhardt (2001), 195 S.Verfügbarkeit Zugl.: Würzburg, Univ., Diss., 2001.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-7815-1164-2
Schlagwörter	Reformpädagogik; Bildungsgeschichte; Bayern; Hamburg; Lehrplan; Studium; Volksschule; Reformpädagogik; Zeichenunterricht; Volksschule; Lehrplan; Geschichte (Histor); Zeichenunterricht; Studium; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Bayern; Hamburg
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2003_(CD)

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