Oekologisches Lernen an der Universitaet: Didaktik im Spannungsfeld von Politik, Wissenschaft und Lebenswelt. (Heftthema).

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Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Schratz, Michael (Mitarb.); Dauber, Heinrich (Mitarb.); Meusburger, Bertram (Mitarb.); Wechselberger, Klaus (Mitarb.); Schneider, Ursula (Mitarb.); u.a.
Titel	Oekologisches Lernen an der Universitaet: Didaktik im Spannungsfeld von Politik, Wissenschaft und Lebenswelt. (Heftthema).
Quelle	In: Zeitschrift für Hochschuldidaktik, 10 (1986) 2-3, S. 211-348Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0250-6467
Schlagwörter	Erziehung; Erziehung; Lernen; Ökologie; Politische Bildung; Soziales Lernen; Umwelt; Umweltschutz; Didaktik; Hochschule; Lernen; Soziales Lernen; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsmaterial; Politische Bildung; Umwelt; Umweltschutz; Ökologie; Hochschule
Erfasst von	Fachbibliothek für Erziehungswissenschaften, Wien
Update	1994_(CD)

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