Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Niedermann, Albin |
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Titel | Curricular-orientiertes Hilfmittel zur Lernstandserfassung im Schulfach Mathematik. |
Quelle | In: Psychologie & Erziehung, 27 (2001) 1, S. 15-18Infoseite zur Zeitschrift |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1660-1726 |
Schlagwörter | Schulpsychologie; Förderdiagnostik; Pädagogische Diagnostik; Mathematik |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 2002_(CD) |