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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBreuer, Helmut
TitelPsychologische Grundlagen und paedagogische Orientierungen fuer die zielgerichtete Herausbildung sensomotorischer Faehigkeiten bei Vorschulkindern.
QuelleIn: Neue Erziehung im Kindergarten, 40 (1987) 1, S. 4-7    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0323-3022
SchlagwörterPädagogische Psychologie; Vorschulalter; Kindergarten; Sensumotorik; Sprachpädagogik; Deutschland-DDR
AbstractBedeutung gut entwickelter Sinne fuer die allseitige, optimale Auspraegung der Persoenlichkeit des Vorschulkindes. Es wird die untrennbare Einheit von Wahrnehmung, Taetigkeit und Sprache nachgewiesen, es werden Begriffe wie Sinnestaetigkeit, Sensomotorik, Verbosensomotorik erlaeutert, und es wird dargelegt, wovon Sinnestaetigkeit im Vorschulalter abhaengt und welche Schlussfolgerungen sich daraus fuer die erfolgreiche paedagogische Arbeit der Kindergaertnerin ergeben.;
Erfasst vonProjektgruppe Fachinformation Bildung, Berlin
Update1998_(CD); 2001/1
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