Mädchen und Mathe.

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Autor/in	Garlichs, Ariane
Titel	Mädchen und Mathe.
Quelle	In: Die Grundschulzeitschrift, 15 (2001) 147, S. 48-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-3910
Schlagwörter	Leistungsfähigkeit; Bedeutung; Grundschule; Leistungsfähigkeit; Mathematik; Schüler; Positive Verstärkung; Leistung; Beispiel; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Schülerleistung; Positive Verstärkung; Beispiel; Mathematik; Bedeutung; Leistung
Abstract	Der Beitrag will verdeutlichen, wie wichtig positive Rückmeldungen für das Gelingen von Lernprozessen sein können. Der Materialteil bietet Beispiele für möglichst gute und möglichst schlechte Kommentare einer Schülerleistung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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