Der Text als Problem - oder wie Schueler im Unterricht Textprobleme loesen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hoelsken, Hans-Georg
Titel	Der Text als Problem - oder wie Schueler im Unterricht Textprobleme loesen.
Quelle	In: Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbandes, 33 (1986) 2, S. 10-19Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1061; 0418-9426
Schlagwörter	Verstehen; Abstraktionsfähigkeit; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Textverständnis; Neusprachlicher Unterricht
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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