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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenHagstedt, Herbert; Spreckelsen, Kay
TitelWie Kinder physikalischen Phaenomenen begegnen.
QuelleIn: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 14 (1986) 8, S. 318-323    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0170-0944; 0342-7404
SchlagwörterPädagogische Psychologie; Vorstellung (Psy); Grundschule; Primarbereich; Schüler; Sachinformation; Natur; Chemie; Physik; Sachunterricht
Erfasst vonBerliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update1998_(CD); 2001/1
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