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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenHanstein, Volker; Schulte, Werner
TitelLernen aus Physikschulbuechern.
Ueber die Auswirkungen von Textschwierigkeit und Lernstrategien beim Lernen aus Physikschulbuchtexten.
QuelleIn: Physica didactica, 13 (1986) 1, S. 3-12    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0172-8393; 0340-2134
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Schüler; Lernerfolg; Schülerleistung; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Schulbuch; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Text; Physikunterricht; Leistung; Strategie
Erfasst vonBerliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update1998_(CD); 2001/1
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