Abenteuer (er)leben. Mit Hilfe von Stationskarten kommunizieren und kooperieren.

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Autor/in	Bieligk, Michael
Titel	Abenteuer (er)leben. Mit Hilfe von Stationskarten kommunizieren und kooperieren.
Quelle	In: Sport Praxis, 42 (2001) 2, S. 12-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Abenteuerspiel; Spielform; Spielbeschreibung; Sekundarstufe I; Primarbereich; Lernstation; Soziales Lernen; Lernziel; Übung; Unterrichtsmaterial; Geräteaufbau; Schulsport; Sport; Sportunterricht
Abstract	Es werden Spielformen für Abenteuerspiele im Sportunterricht vorgestellt. Bei den sechs Abenteuerstationen steht die Schulung und Förderung der Kooperationsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen im Vordergrund. Ziel ist nicht unbedingt die erfolgreiche Bewältigung der Abenteuerstation, sondern der soziale Umgang miteinander.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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