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AutorSchmid, August
TitelWie sage ich es dem Kinde? Zur Sprechweise im Mathematikunterricht.
QuelleIn: Lehren & lernen, 27 (2001) 1, S. 30-32    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-8294
SchlagwörterFachdidaktik; Sprache; Mathematikunterricht; Fachsprache
AbstractDie mathematische Fach- und Zeichensprache, die Sprache der Logik, ist eine tote Sprache. Könnte die Benutzung einer gemeinsamen Sprache / Alltagssprache / Umgangssprache so etwas wie eine pädagogische Brücke sein, die den Schülerinnen und Schülern den Zugang zur Mathematik erleichtert?
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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