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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorDrumbl, Peter
TitelInterdisziplinäre Lernberatung und Leistungsförderung - ILL.
QuelleIn: Informationen zur Deutschdidaktik, 25 (2001) 1, S. 93-106    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0721-9954
SchlagwörterGedächtnis; Teilleistungsstörung; Diagnostik; Pädagogische Diagnostik; Förderung; Lernberatung; Lese-Rechtschreib-Schwäche; Training
AbstractDer Autor beleuchtet Legasthenie als Teilleistungsschwäche auf dem Hintergrund einer Theorie der intellektuellen Entwicklung und erläutert davon ausgehend seine Strategien zur Lernhilfe.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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