Replik zum Diskussionsbeitrag von Karl Uebelacker.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Bober, Allmuth
Titel	Replik zum Diskussionsbeitrag von Karl Uebelacker.
Quelle	In: Heilpädagogische Forschung, 27 (2001) 1, S. 44-46Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9647
Schlagwörter	Forschung; Kommunikationspsychologie; Diskussion; Forschung; Sonderpädagogik; Unterstützte Kommunikation; Sonderpädagogik; Diskussion
Abstract	In Ihrer Replik geht die Autorin auf folgende Punkte ein: 1. Wissenschaftliche Überprüfung der Existenz authentischer Schreiber; 2. Wissenschaftliche Evaluation der Methode; 3. Authentizitätsprüfung durch Stützer; 4. Existenz von Schreibern, die auf eine sinnlose Bewegung hin trainiert werden; 5. Durchsetzung des Rechtsanspruchs auf sonderpädagogische Förderung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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