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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorenFitzgibbon, Ann; Heywood, John
TitelThe recognition of conjunctive and identity needs in teacher development.
Their implications for the planning of inservice training.
QuelleIn: European journal of teacher education, 9 (1986) 3, S. 271-286    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 53; Grafiken 1
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0261-9768
SchlagwörterMethode; Lehrerfortbildung; Training; Management; Berufsvorbereitung; Reform; Irland
Erfasst vonDeutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main
Update1998_(CD); 2001/1
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