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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorBüchner, Inge
TitelAnalyse von Lehrplänen der Bundesrepublik.
QuelleIn: Die Grundschulzeitschrift, (2001) 143, S. 38-39    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0178-8523; 0932-3910
SchlagwörterPrimarbereich; Lehrplan; Schreibunterricht; Schrift; Analyse
AbstractLehrpläne aus zwölf Bundesländern wurden analysiert, um zu sehen, wie über das Schreiben gedacht wird, was wichtig genug zu sein scheint, um in Lehrpläne aufgenommen zu werden, worin die Auffassungen übereinstimmen und worin sie sich unterscheiden. Folgende Aspekte wurden dabei berücksichtigt: 1. Ziel des Schreibunterrichts, untersucht an Aussagen zur Qualität von Handschriften; 2. Schreiberziehung; 3. Wenn es Schwierigkeiten gibt..; 4. Auswahl der Schriften:wer, welche, wann?; 5. Material und Werkzeug; 6. Lineaturen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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