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AutorKling, Christoph
TitelDie Architektur des Lernens. Friedrich Fröbels Lehren und Frank Lloyd Wrights Architektur.
QuelleIn: PÄD-Forum: unterrichten erziehen, 29 (2001) 2, S. 136-142    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406x
SchlagwörterPädagogik; Spielpädagogik; Bildungsgeschichte; Schule; Raumgestaltung; Schulbau; Schulgestaltung; Schulraum; Geschichte (Histor); Architektur; Wechselwirkung
AbstractDer vorliegende Text versucht Bezüge zwischen Friedrich Fröbels Programm für Kindererziehung und Frank Lloyd Wrights Architektur zu formulieren (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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