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AutorHinteregger, Sabine
Titel"Kommunikation im Berufsfeld der allgemeinen Sonderschule: die Situation von behinderten und verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen".
QuelleIn: Erziehung & Unterricht, 151 (2001) 3-4, S. 437-445    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-0325
SchlagwörterKommunikation; Kind; Lehrerrolle; Verhaltensauffälligkeit; Behinderung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Verständigungsschwierigkeit
AbstractBehinderte und verhaltensauffällige Kinder und Jugendliche kommunizieren mit ihren Bezugspersonen auf unterschiedliche Art und Weise. Die Ursprünge liegen in frühkindlichen Entwicklungsbedingungen und in schwersten Traumatisierungen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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