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AutorPrinz, Hubert
TitelPädagogik und Public Relations. Schule als Produkt.
QuelleIn: Erziehung & Unterricht, 151 (2001) 3-4, S. 406-412    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-0325
SchlagwörterÖffentlichkeitsarbeit; Public Relations; Schulautonomie; Schulprofil; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Qualitätsentwicklung
AbstractSchulautonomie und flexiblere Stundentafeln haben auch in der Sekundarstufe I Möglichkeiten für neue Schwerpunkte in der Unterrichtsorganisation und -gestaltung aber auch bei den Bildungszielen eröffnet. Die daraus resultierenden Konsequenzen werden debattiert.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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