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AutorKertelics, Gertrud
TitelHeterogenität als Tatsache. Individualisierung - eine logische Reaktion auf Heterogenität.
QuelleIn: Erziehung & Unterricht, 151 (2001) 1-2, S. 7-13    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-0325
SchlagwörterGrundschule; Primarbereich; Individualisierung; Heterogenität
AbstractDie Grundschule hat in der heutigen Gesellschaft die Aufgaben einer Basisinstitution. Sie ist die zentrale Lebens- und Lernwerkstätte der Kinder. Deshalb ist Schule nicht länger ausschließlich ein Ort der Wissensvermittlung. Die veränderte Sozialstruktur innerhalb der Familie macht die Öffnung der Schule notwendig.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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