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AutorHollerer, Luise
TitelAspekte des Übergangs zwischen Kindergarten und Volksschule.
QuelleIn: Erziehung & Unterricht, 151 (2001) 1-2, S. 155-165    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-0325
SchlagwörterKindergarten; Übergang; Grundschule; Primarbereich; Volksschule; Österreich
AbstractNach einem allgemeinen Überblick über schulische Veränderungen im Leben eines Menschen, wird auf die Kontinuität zwischen Kindergarten und Grundschule verwiesen, da die ersten bewußten oder unbewußten Erfahrungen mit Übergängen prägend für den Eintritt in neue Lebenssituationen sind.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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