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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorSrncik, Brigitta
TitelIndividualisierung aus entwicklungspsychologischer Sicht.
QuelleIn: Erziehung & Unterricht, 151 (2001) 1-2, S. 14-22    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0014-0325
SchlagwörterGrundschule; Primarbereich; Individualisierung
AbstractIndividualisierung in der Schule heißt, sich zur Aufgabe stellen, auf das aktuelle Persönlichkeits- und Leistungsbild des Kindes einzugehen, d.h. die individuellen Entwicklungsniveaus der Schüler sowie deren jeweilige Denk- und Handlungskompetenzen zu berücksichtigen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2002_(CD); 2001/2
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