Martial: Möglichkeiten zur Behandlung in Jahrgangsstufe 9.

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Autor/in	Offermann, Helmut
Titel	Martial: Möglichkeiten zur Behandlung in Jahrgangsstufe 9.
Quelle	In: Anregung <München), 46 (2000) 4, S. 235-257Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0402-5563
Schlagwörter	Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Gymnasium; Kopiervorlage; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Gedicht; Lektüre; Literaturunterricht; Textanalyse; Textarbeit; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Aufgabe; Epigramm; Interpretation; Martialis, Marcus Valerius
Abstract	Die Schwierigkeit Martials Epigramme in Jg. 9 zu lesen, liegt vor allem im noch wenig geschulten Verständnis der jungen Schüler für extrem verkürzte, geistvolle, schillernd-ironische Texte; dazu kommt nur geringe Vertrautheit mit stilistischer Formung von Texten überhaupt. Der Aufsatz soll besonders in diesen Punkten Hilfen geben. Dabei wird dem mangelnden Durchhaltevermögen mit regelmäßig zweizeiligen Gedichten entsprochen, wird möglichst selbstständiger, in machbarem Maß kreativer Umgang vorgeschlagen und vorsichtig auf Metrisches hingewiesen. Deutsche Übersetzungen bzw. Nachbildungen werden bewusst einbezogen. Graphiken und Zeichnungen sollen das Vorhaben stützen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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